„Junge Vorbilder“ ist ein Mentoring-Projekt für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund der 9. bis 11. Klassen. Es richtet sich besonders an SchülerInnen, die nicht nur einen guten Haupt- oder Realschulabschluss anstreben, sondern auf eine weiterführende Schule bzw. in die Oberstufe wechseln und Abi oder Fachabi machen möchten.Mentoring kommt ursprünglich aus den amerikanischen Universitäten, wo ältere Studierende die Erstsemester unter ihre Fittiche nehmen und von ihren eigenen Erfahrungen profitieren lassen. Die Mentorinnen und Mentoren beim Projekt „Junge Vorbilder“ sind in der Regel Studierende an Hamburger Hochschulen und haben alle selbst einen Migrationshintergrund. Sie sind für die SchülerInnen (Mentees) „ErfahrungsexpertInnen“, die ihnen Strategien und Tipps für das erfolgreiche Bestehen im Schulsystem vermitteln können.
„Junge Vorbilder“ bedeutet für die Mentees Einzelförderung, die allerdings mehr zu bieten hat als „klassische Nachhilfe“. Bei vielen SchülerInnen sind es gar nicht vorrangig die mangelnden Fachkenntnisse in Mathematik, Englisch oder Deutsch, die dem Schulerfolg entgegenstehen, sondern mangelndes Selbstbewusstsein, fehlende Motivation oder auch Zukunftsängste, die nicht selten eine Abwärtsspirale in Gang setzen. Mentoring kann mit drei verschiedenen Arten der Begleitung die Richtung der Spiralbewegung umdrehen:
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- durch sozial-emotionale Begleitung
- durch Nachhilfe
- durch Orientierung im Hinblick auf die weitere Schullaufbahn und berufliche Perspektiven
Das Projekt setzt ganz klar auf die unter Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund vorhandenen Potenziale und Kompetenzen. Dadurch setzt es auch einen Akzent gegen den in Bildungsdebatten vorherrschenden „Katastrophendiskurs“, wenn es um Integration und Bildung geht.
1. Willst du Mentorin/Mentor werden?
Möchtest Du deine eigenen Schulerfahrungen an Jüngere weitergeben, die aus einem ähnlichen Viertel oder Hintergrund kommen wie Du? Möchtest Du, dass sie einen „leichteren Schulweg“ haben als Du und ihnen dafür als Vorbild dienen, weil Du weißt, wie wichtig es in der Schulzeit ist, jemanden zu haben, der dich wirklich unterstützen kann?
Dann solltest Du dich beim Projekt Junge Vorbilder bewerben!
Das wird von dir als Mentor erwartet:
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- Du hast einen Migrationshintergrund und sprichst möglichst noch eine andere Sprache als Deutsch
- Du bist zwischen 18 und 26 Jahren alt
- Du hast dein Abitur in Deutschland gemacht
- Du befindest dich im Studium oder in einer Ausbildung
- Du hast 2-6 Stunden pro Woche Zeit, Nachhilfe zu geben
- Du hast Lust auf andere Menschen einzugehen und sie kennen zu lernen
- Du bist respektvoll gegenüber deinen Mitmenschen und kommunizierst gerne
- Du bist bereit, dich auch über längere Zeit auf eine Mentor-Mentee-Beziehung einzulassen
- Du bist bereit, dich fortzubilden und an Abendseminaren teilzunehmen.
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- ein zweitägiges Basistraining als MentorIn mit Teilnahmebescheinigung
- nach der Teilnahme an weiteren Abendseminaren einen „Mentorenschein“
- eine Vergütung von 12 €/Stunde
- einen Erfahrungsaustausch mit anderen MentorInnen
- Einblicke in die Jugendarbeit/die Arbeit an weiterführenden Schulen
- Erfahrungen im Coaching-Bereich
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- eine psychologische und pädagogische Vorbereitung auf das Mentoring durch einen erfahrenen Sozialpädagogen
- Konfliktmanagement
- Lernen lernen (Lerntechniken)
- Einblicke in die spezielle Bildungssituation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
- Einblicke in verschiedene Coaching-Aspekte
- Bildungs- und Berufsorientierung
mentoring@verikom.de
Oder du rufst einfach an: 040/ 35 01 772 -16
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2. Suchst Du Unterstützung für die Schule?
Gehst Du in die 9. oder 10. Klasse und möchtest nach dem Abschluss auf eine weiterführende Schule wechseln? Du bist dir aber unsicher, ob deine Noten gut genug sein werden?
Bist Du der Meinung, dass Du eigentlich mehr kannst, dass deine Fähigkeiten aber nicht wirklich zur Geltung kommen – aus welchen Gründen auch immer?
Hast Du häufiger das Gefühl, dass Du ungerecht benotet wirst, besonders im Vergleich zu anderen Klassenkameraden, die genauso gut oder sogar schlechter sind als Du?
Möchtest Du deine Lerntechniken verbessern und eigenständiges Lernen lernen?
Fehlt Dir jemand, die oder der dir zur Seite steht, wenn es um Prüfungsvorbereitung geht?
Oder auch jemand, der dir bei der Planung deiner weiteren Schullaufbahn und beruflichen Vorstellungen sagen kann, wo es lang gehen könnte?
Hast du Probleme in der Schule, die Du zuhause nicht ansprechen kannst oder willst?
Möchtest Du deshalb vielleicht „Mentee“ im Projekt Junge Vorbilder werden?
Unsere Mentorinnen und Mentoren helfen dir natürlich zuerst bei den Hausaufgaben und in den Fächern, in denen Du Probleme hast. Aber sie können dir auch Tipps und Orientierung geben, die über die einfache Nachhilfe hinausgehen. Und vor allem können sie dir zeigen, wie sie die Schwierigkeiten, vor denen Du stehst und die sie zum großen Teil auch erlebt haben, erfolgreich gemeistert haben.
Unsere Mentorinnen und Mentoren haben genauso wie Du Eltern, die als Erwachsene oder Kinder aus einem anderen Land nach Deutschland gekommen sind. Aber sie haben ihr Abitur bereits geschafft und studieren jetzt an der Universität oder machen eine Ausbildung.
Sie sind „ErfahrungsexpertInnen“, von denen Du viel lernen kannst.
Vielleicht macht deine Schule ja schon beim Projekt Junge Vorbilder mit, aber auch sonst kannst Du dich mit uns in Verbindung setzen, am besten per E-Mail oder per Telefon:
mentoring@verikom.de
Oder du rufst einfach an: 040/ 35 01 772 -16
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3. „Junge Vorbilder“ auch an unserer Schule?
Das Projekt richtet an Schulen in den Hamburger Stadtteilen Altona und Wilhelmsburg (einschließlich Kirchdorf und Veddel).
Zurzeit arbeiten wir mit folgenden Schulen zusammen:
Gesamtschule Kirchdorf
Theodor-Haubach-Schule (Integrierte Haupt- und Realschule)
Schule Stübenhofer Weg (Integrierte Haupt- und Realschule)
Gesamtschule Bahrenfeld
Ganztagsschule St. Pauli (Integrierte Haupt- und Realschule)
Staatliche Berufsschule Eidelstedt G12
(Stand: Juli 2008)
Im Prinzip kann jede Schule, die eine 9. und 10. Klasse hat und in einem der beiden Stadtteile liegt (Ausnahmen sind möglich!), am Projekt teilnehmen. Voraussetzung dafür ist allerdings, dass sie die Durchführung selbst organisiert und koordiniert. Selbstverständlich wird sie dabei von verikom umfassend unterstützt!
Aufgabe der Schule ist vor allem die Vermittlung der zukünftigen Mentees an die Mentorinnen und Mentoren. Und sie muss dafür sorgen, dass das Projekt als eine gemeinsame Anstrengung von SchülerInnen, Kollegium und den Eltern verstanden wird.
verikom steht zunächst jeder Schule für Informationsveranstaltungen oder Kennenlerntreffen zur Verfügung – sei es im kleinen oder im großen Rahmen. Das Projekt berät die Schule im Hinblick auf die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Etablierung des Mentoring-Ansatzes an der Schule. Es profitiert dabei von den Erfahrungen aus dem Kendi-Pilotprojekt in Hamburg (2004-2007) und den Vorbildprojekten besonders in den Niederlanden.
Im Falle der Einführung des Projekts an der Schule stellt verikom eine Liste von MentorInnen zur Verfügung, die in mehreren Trainingsschritten auf ihre Aufgabe sorgfältig vorbereitet worden sind. Außerdem hilft verikom dabei, das Projekt an der Schule bekannt zu machen, gibt Tipps und Anregungen für die Koordination und kümmert sich um möglicherweise auftretende Konflikte und Probleme.
Aber auch Elterninitiativen, Förder- und Nachbarschaftsvereine oder andere Organisationen können die Initiative übernehmen einen solches Projekt im Stadtteil oder an der Schule zu organisieren.
Das Faltblatt des Projekts als PDF-Download und eine Reihe von Hintergrundinformationen gibt es auf den weiteren Seiten der Homepage. Auf Wunsch schicken wir aber auch gerne eine ausführliche Broschüre zum Thema „Mentoring mit Migrationshintergrund“ zu.
Kontakt:
mentoring@verikom.de
Telefon: 040/ 35 01 772 -16
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Unsere Förderer
 Deutsche Behindertenhilfe - Aktion Mensch |
 Preuschhof Stiftung |
 Diakonie Hamburg |
 Behörde für Bildung und Sport Hamburg |
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